日本語EnglishBahasa Indonesia
週ぜんぶ10/610/710/910/11背伸びこたえ

印刷:ブラウザの印刷(Ctrl+P / ⌘P)で、今週ぶん A4 20枚(両面なら紙 10枚)。1日ずつ印刷したものと中身は同じです。

タイマーで計測
算数A(導入・発見)10月6日(火)1 / 4

平均(ならす)と 小数×小数

平均は「まん中」ではなく「ならす」。かけ算は、小数でも面積

なまえ 日づけ
今日の考え方① 平均 = ならす

平均は「ならす」こと。高いところを低いところにうつして、全部を同じ数にそろえたときの数です。
平均 = 全部たす ÷ 個数  (ならしても、合計は変わりません)
逆に 平均 × 個数 = 合計  0 の日も、1日に数えます。

4 8 5 7 6 ならす前(どんぐりの数) 6 ならす 6 6 6 6 6 ならした後 どの列も 6 こ = 平均 どんぐり 4 + 8 + 5 + 7 + 6 = 30 こ → 30 ÷ 5 = 6 こ(合計は変わらない)
高い列から低い列へ動かして、そろえる。これが「ならす」です。(数はつくり話)
やってみせる

6人目が来て、どんぐりを 12こ もっていました。6人の平均は?
① 5人の合計は 30 こ(上の図)
② 6人の合計 30 + 12 = 42
③ 42 ÷ 6 = 7 こ(6 → 7 に上がった。12 は 6 より大きいので、上がるはず) 7 × 6 = 42 ✓

先に、いちばん多いまちがい

「平均は、まん中の数のこと」 ちがいます。
5人の持ち点が 1、1、1、1、16 点なら、合計 20 ÷ 5 = 4 点。まん中(順番の3番目)は 1 点です。
平均の 4 点の人は、1人もいません。 16 点の1人が、平均を引っぱり上げています。

タイマーで計測
算数A(導入・発見)10月6日(火)2 / 4

平均(ならす)と 小数×小数

なまえ 日づけ

① 平均 = ならす

15人がひろったどんぐりの数は 12、7、0、15、6 こでした。平均は何こですか。

0 この人も、1人に数えます。

2漢字テスト(10点満点)の1〜4回目の平均は 6.5 点でした。5回目が終わったとき、平均を 7 点にしたい。5回目は何点とればよいですか。

4回の合計と、5回で平均7点になる合計を、先に出します。

3平均点が 60 点のクラスに、ちょうど 60 点の人は、必ずいますか。「必ずいる」「いるとは限らない」のどちらかを選び、「ならす」という言葉を使って理由を書きなさい。

2人のクラスで考えてみます。

4男子4人の平均は 50 点、女子6人の平均は 60 点でした。10人全体の平均は何点ですか。「(50 + 60) ÷ 2 = 55 点」はなぜまちがいか、一言も書きなさい。

それぞれの合計を先に出します。

タイマーで計測
算数A(導入・発見)10月6日(火)3 / 4

平均(ならす)と 小数×小数

なまえ 日づけ
今日の考え方② 小数 × 小数

かけ算は面積。2.3 × 1.4 は、たて 1.4・よこ 2.3 の長方形の面積です。
やり方 2.3 を 10倍 → 23、1.4 を 10倍 → 14。23 × 14 = 322。
10倍 × 10倍 = 100倍になっているので、÷ 100 → 3.22
小数点の位置は、暗記しません。「何倍したから、何でもどすか」で決めます。
見積もり 2 × 1 より少し大きい → 3.22 は納得。

2 × 1 = 2 0.3 2 × 0.4 = 0.8 0.12 2 0.3 1 0.4 2.3 1.4 4つの面積をたす 2 + 0.3 + 0.8 + 0.12 = 3.22 10倍 × 10倍 の計算 23 × 14 = 322 100倍になったので ÷ 100 → 3.22 かけ算の答えは「4つの長方形の面積の合計」。0.3 × 0.4 のような小さい面積も入っている
2.3 × 1.4 を、2 と 0.3、1 と 0.4 に分けた面積図。かける数を分けると、知っている計算だけが残ります。
先に、いちばん多いまちがい

「かけ算をすると、答えは大きくなる」 これは、かける数が 1 より大きいときだけです。
8 × 2 = 16(大きくなる)、8 × 1 = 8(同じ)、8 × 0.5 = 4(小さくなる)。
1 より小さい数をかけると、答えは、かけられる数より小さくなります。

5面積図を描いて、0.3 × 0.4 を求めなさい。(1辺が 1 の正方形を 10 × 10 に分けた図を使う)
タイマーで計測
算数A(導入・発見)10月6日(火)4 / 4

平均(ならす)と 小数×小数

なまえ 日づけ
61.2 × 1.5 を「10倍して、100でもどす」やり方で求めなさい。式は「10倍する」「かける」「もどす」の3行に分けて書くこと。
72.5 × 0.8 を求めなさい。

答えは 20? 2? 0.2? 先に見積もりで、大きさを決めておきます。

8計算しないで答えなさい。6 × □ の答えが 6 より小さくなるのは、□ がどれのときですか。全部えらびなさい。
 ア 0.9  イ 1.1  ウ 1  エ 0.05
90.06 × 0.7 を求めなさい。
10たて 3.6 m、よこ 2.5 m の長方形の花だんの面積は何 m² ですか。図を描いてから式を書きなさい。
11かべ 1 m² をぬるのに、ペンキを 0.45 L 使います。3.2 m² のかべには、ペンキが何 L いりますか。
12「0.4 × 0.5 = 2」と答えた人がいます。見積もりか面積図を使って、まちがいを説明し、正しい答えを書きなさい。
タイマーで計測
着せ替え①[気象]10月7日(水)1 / 4

平年値とは何か

「暑かった」を、感想ではなく数で言う。1あたりも出てきます

なまえ 日づけ
平年値と偏差

平年値(へいねんち)= その場所の気温や雨の量を、30年分ならした平均。10年ごとに、新しい30年分に入れかえます。
今年が平年とどれだけちがうか → 偏差 = 今年の値 − 平年値 (+は平年より高い、−は低い)
「暑かった」は感想ではなく、数で言います。
このプリントのきまり(つくり話):偏差が +1.0 ℃ 以上 なら「暑かった」、−1.0 ℃ 以下 なら「すずしかった」、その間は「平年なみ」。

A市20222023202420252026
8月の平均気温(℃)27.928.327.226.828.9
資料 A市の8月の平均気温(つくり話)。A市の8月の平年値は 27.4 ℃ です。

① 平年値と偏差

1A市の、30年分の8月の平均気温の合計は 822.0 ℃ でした。8月の平年値は何℃ですか。
22026年(28.9 ℃)の偏差を求めなさい。また、きまりにしたがって「暑かった」「すずしかった」「平年なみ」のどれか答えなさい。
32025年(26.8 ℃)の偏差を求めなさい。(−の数になります)
タイマーで計測
着せ替え①[気象]10月7日(水)2 / 4

平年値とは何か

なまえ 日づけ
先に、いちばん多いまちがい

「平年値は、ふつうの年の気温。毎年だいたいその値になる」 ちがいます。
平年値は、ならした数です。上の表の5年に、27.4 ℃ちょうどの年は 1つもありません。平年値の通りの年のほうが少ない、ということもあります。

4表の5年の偏差を、それぞれ求めなさい。平年値より高かった年は、何年ありますか。
5表の5年の平均気温の平均を、小数第1位まで四捨五入して求めなさい。それは平年値より何℃高いですか(またはひくいですか)。

小数第2位まで計算してから四捨五入します。

62023年(28.3 ℃)を、友だちは「暑かった」と言いました。このプリントのきまりでは、どうなりますか。数で答えなさい。
7平年値が 27.4 ℃ の町で、ある年の偏差が +2.1 ℃ でした。その年の平均気温は何℃ですか。
タイマーで計測
着せ替え①[気象]10月7日(水)3 / 4

平年値とは何か

なまえ 日づけ

② 雨の量と、「1あたり」

8A市の今年の8月(31日間)の雨の量は 186 mm でした。平年値(つくり話)は 8月の合計で 155 mm です。
 (1) 今年は 1日あたり何 mm ふりましたか。 (2) 平年値は 1日あたり何 mm ですか。
 (3) 今年は、平年値の何倍ですか。
5日間の最高気温(℃)12345
P市29.830.230.029.930.1
Q市24.535.530.033.027.0
資料 8月のある5日間(つくり話)
9P市とQ市の、5日間の最高気温の平均をそれぞれ求めなさい。同じになりましたか。そのうえで、5日間の「いちばん高い日 − いちばん低い日」を、それぞれ求めなさい。
タイマーで計測
着せ替え①[気象]10月7日(水)4 / 4

平年値とは何か

なまえ 日づけ
10平年値は 30年分の合計をもとにしています。10年たつと、いちばん古い 10年が新しい 10年と入れかわります。
古い 10年の合計が 273.0 ℃、新しい 10年の合計が 281.0 ℃ のとき、
 (1) 新しい平年値(30年分)を、小数第1位まで四捨五入して求めなさい。(もとの 30年の合計は 822.0 ℃)
 (2) 今年の 28.9 ℃ の偏差を、新しい平年値で求めなさい。
11「A市の8月の平年値は 27.4 ℃。つまり、8月は毎日 27 ℃ くらいだ」と考えた人がいます。平均だけでは分からないことを、問9を使って、1つ書きなさい。
12ふった日だけで見ると、どうなりますか。
 (1) A市の平年の8月は、雨の日が 9日で、合計 155 mm です。雨の日 1日あたり何 mm ですか。(小数第2位を四捨五入)
 (2) 今年の8月は、雨の日が 11日で、合計 186 mm でした。雨の日 1日あたり何 mm ですか。(同じく小数第1位まで)
 (3) 合計は今年のほうが多いのに、(1)(2) をくらべると、どう言えますか。

「1あたり」は、何を 1 とするかで変わります。

タイマーで計測
算数B(練習)10月9日(金)1 / 4

小数÷小数と文章題

図を描いてから式。図のない答えは、○にしません

なまえ 日づけ
今日の道具(先週のつづき)

① わる数を整数に わられる数とわる数に、同じ数をかける。
② わり進み わりきれないときは、あまりに 0 をつけて、わり算をつづける。
③ あまり あまりの小数点は、もとの数の小数点の位置にそろえる。
④ □倍の文章題 「1」にあたる量を、先に図で決める。

代金(円) 重さ(kg) 0 0 90 0.6 □ 1 1 kg は 0.6 kg より重い → 代金は 90円 より高いはず
計算の前に、まずこの図。上と下は同じ割合で進みます。□ が 90 の右にあるか左にあるかで、答えが大きいか小さいかが先に分かります。
やってみせる

豆 0.6 kg で 90円。1 kg では何円?
① 図(上)。1 kg は 0.6 kg より多い → 答えは 90 より大きいはず
② 式 90 ÷ 0.6  ③ 両方を10倍 900 ÷ 6 = 150
④ たしかめ 150 × 0.6 = 90 ✓  こたえ 150円

① 先に見当、それから計算

1計算しないで答えなさい。9 ÷ □ の答えが 9 より大きくなるのは、□ がどれのときですか。全部えらびなさい。
 ア 0.8  イ 1.5  ウ 0.09  エ 1.01
タイマーで計測
算数B(練習)10月9日(金)2 / 4

小数÷小数と文章題

なまえ 日づけ
先に、いちばん多いまちがい

「8.9 ÷ 0.4 = 22 あまり 1」 あまりの小数点を、わすれています。
89 ÷ 4 = 22 あまり 1。でも、あまりはもとの 8.9 の小数点の位置にそろえるので、22 あまり 0.1(0.4 × 22 + 0.1 = 8.9)。「1 あまる」だと、8.9 より 1 おおきい ことになってしまう。

27.8 ÷ 0.65 を求めなさい。

わる数が整数になるまで、両方を何倍しますか。

34.2 ÷ 0.8 を、わりきれるまで求めなさい。

42 ÷ 8 のあまりに 0 をつけて、つづけます。

49.5 ÷ 0.6 の商を、小数第1位まで四捨五入して求めなさい。

小数第2位まで計算してから、四捨五入します。

58.9 ÷ 0.4 を、商は整数で求めて、あまりも書きなさい。たしかめの式も書くこと。
タイマーで計測
算数B(練習)10月9日(金)3 / 4

小数÷小数と文章題

なまえ 日づけ

② 倍と「1あたり」の文章題

6B の重さは 3.84 kg で、A の重さの 1.6 倍です。A の重さは何 kg ですか。図(線分図か二本の数直線)を描いてから式を書きなさい。

A を 1 としたとき、B が 1.6 です。

72.4 kg の肥料で、3.6 m² の畑にまけます。
 (1) 肥料 1 kg では、何 m² の畑にまけますか。
 (2) 畑 1 m² には、肥料を何 kg 使いますか。小数第3位を四捨五入して、小数第2位まで。
二本の数直線を先に描くこと。

(1) と (2) は、「1」にするものがちがいます。

83.2 L のお茶を、0.35 L ずつボトルに入れます。ボトルは何本できて、お茶は何 L あまりますか。図を描くこと。
タイマーで計測
算数B(練習)10月9日(金)4 / 4

小数÷小数と文章題

なまえ 日づけ
9ことしのゆずの重さは 5.5 kg で、去年の 1.25 倍でした。去年は何 kg でしたか。図を描くこと。
10面積が 8.64 cm² の長方形があります。よこが 2.4 cm のとき、たては何 cm ですか。図を描くこと。
111 L で 12.5 km 走る車があります。7.5 km 走るには、ガソリンが何 L いりますか。答えが 1 L より多いか少ないかを、先に言いなさい。
12式だけ書きなさい。×か÷かは、二本の数直線で決めること。
 (1) 1 m 120円のひもを 2.5 m 買うと、何円ですか。
 (2) 2.5 m で 120円のひもは、1 m では何円ですか。

同じ数でも、何が「1」かで式が変わります。

タイマーで計測
着せ替え②[経済]+直し10月11日(日)1 / 4

物価の平均 + 直し・特殊算

「何円上がった」より「何倍になった」。平均の値段は、ならした値段

なまえ 日づけ
物価と倍

物価= 同じものの値段が、時がたつとどう変わるか。
何円上がったか(ひき算)より、何倍になったか(わり算)のほうが、ねだんのちがうものどうしをくらべやすい。 倍 = 今年 ÷ 去年
平均の値段 お店ごとにちがう値段を、ならして1つにします。 1 kg あたりにそろえると、量がちがうものもくらべられます。

品物去年(円)今年(円)
牛乳 1 L200230
卵 10こ入り240300
米 5 kg20002400
食パン 1斤140154
資料 去年と今年のレシート(つくり話)。かごに入れたのは、この4つです。

① レシートを並べる

1卵(10こ入り)は、去年 240円、今年 300円でした。今年は去年の何倍ですか。
2表の4つについて、(1) 値段がいちばん多く(何円)上がったもの、(2) 倍で見て、いちばん大きく上がったもの、をそれぞれ答えなさい。4つとも倍を求めてくらべること。
タイマーで計測
着せ替え②[経済]+直し10月11日(日)2 / 4

物価の平均 + 直し・特殊算

なまえ 日づけ
3今年、5つの店の牛乳 1 L の値段は 228、235、230、224、238円でした。平均の値段は何円ですか。また、去年の平均が 200円だったとして、今年は去年の何倍ですか(小数第3位を四捨五入して、小数第2位まで)。
4ガソリン 1 L の値段は、去年 165.5円でした。今年は去年の 1.2 倍です。今年の 1 L は何円ですか。

先に、165.5円より高いか安いかを見積もります。

5今年、ハム 0.45 kg が 360円で売られていました。(1) ハム 1 kg は何円ですか。(2) 去年のハムは 1 kg 700円でした。今年は去年の何倍ですか(小数第3位を四捨五入)。

(1) は、まず二本の数直線。

6表の4つを1つのかごに入れたとき、去年の合計と今年の合計を求め、今年は去年の何倍か、小数第3位を四捨五入して小数第2位まで求めなさい。
タイマーで計測
着せ替え②[経済]+直し10月11日(日)3 / 4

物価の平均 + 直し・特殊算

なまえ 日づけ
7ある品物の値段は、5年間、毎年「前の年の 1.02 倍、1.03 倍、1.01 倍、1.04 倍、1.05 倍」になりました。この5つの倍の平均を求めなさい。
8A店のものは 200円から 230円に、B店のものは 120円から 150円になりました。どちらも 30円の値上がりです。「同じだけ上がった」は正しいですか。倍で比べて、理由を書きなさい。
9お米は、5 kg の袋が 2400円、10 kg の袋が 4500円で売られています。1 kg あたりの値段をそれぞれ求めて、どちらの袋が安いか答えなさい。

「1 kg あたり」にそろえると、大きさのちがうものをくらべられます。

タイマーで計測
着せ替え②[経済]+直し10月11日(日)4 / 4

物価の平均 + 直し・特殊算

なまえ 日づけ

② 直し と 特殊算

10[直し] 今週のノートから、まちがえた問題を1問えらびなさい。下の3つをすべて書くこと。
 ① 問題(日と番号) ② まちがえた理由に ○:計算 / 図がなかった / 式 / 見積もりをしなかった
 ③ 正しく解き直す  ④ 次に同じ問題が出たら、まず何をするか
11[差集め算] あめを子どもに配ります。1人に 6 こずつ配ると 15 こあまり、1人に 9 こずつ配ると 3 こたりません。子どもは何人で、あめは何こありますか。あまりとたりないが分かる線分図を、先に描くこと。

1人に配る数が 6 から 9 に ふえると、全体で何こふえますか。

タイマーで計測(なくてもよい)
背伸び(記録しない)10月11日(日)〜 いつでも1 / 4

背伸び 田んぼ・水・電磁石・工場から「1あたり」

記録しない。まちがえてよい枠です。資料には、使わない数も入っています。つくり話の数です

なまえ 日づけ

① 二つの田んぼ [社会・米づくり]

資料1

ある農家(つくり話)には、同じ品種のいねを植えた田が二つあります。田植えは家族4人でしました。秋、とれた米の重さと、それぞれの田にまいた肥料の重さを記録しました。広さは a(アール) ではかっています。

田広さ肥料とれた米
A8.5 a25.5 kg459 kg
B6.4 a25.6 kg371.2 kg
資料2 今年の記録(つくり話)
1今年、米を多くとったのは A と B のどちらですか(何 kg)。また、1 a あたりにとれた米は、A と B それぞれ何 kg ですか。

図は必ず描く。広さの数直線と、とれた量の数直線を上下にならべます。

2来年、B の田を 1.5 倍の広さにします。1 a あたりのとれる量が今年と同じなら、米は何 kg とれますか。
3「B のほうが肥料を多く使ったから、B の米が多い。だから肥料を2倍にすれば、米も2倍になる」という意見は正しいですか。1 a あたりの数を使って、あなたの考えを書きなさい。
タイマーで計測(なくてもよい)
背伸び(記録しない)10月11日(日)〜 いつでも2 / 4

背伸び 田んぼ・水・電磁石・工場から「1あたり」

なまえ 日づけ

② 水にとける量 [理科・物のとけ方]

資料1

水 100 mL に、食塩とミョウバンが何 g までとけるかを、水の温度をかえて調べました(つくり話)。ビーカーは 300 mL のもので、どの場合も2分間かきまぜました。

0 10 20 30 40 (g) 20℃ 40℃ 60℃ 35.8 36.4 37.1 6.2 11.8 24.8 食塩 ミョウバン
資料2 水 100 mL にとける量(数はつくり話)。
460℃ の水 100 mL には、ミョウバンが何 g までとけますか。それは 20℃ のときの何倍ですか。
560℃ の水 350 mL には、ミョウバンが何 g までとけますか。
6「食塩水も、ミョウバンの水よう液と同じで、60℃ から 20℃ に冷やせば、とけきれなくなった分が出てくる。だから食塩水を冷やせば、たくさん食塩が取り出せる」という意見は正しいですか。100 mL の水で、出てくる量を食塩とミョウバンでくらべて、あなたの考えを書きなさい。
タイマーで計測(なくてもよい)
背伸び(記録しない)10月11日(日)〜 いつでも3 / 4

背伸び 田んぼ・水・電磁石・工場から「1あたり」

なまえ 日づけ

③ 電磁石の強さ [理科・電磁石]

資料1

長さ 6 cm の鉄のくぎにエナメル線を 50 回、100 回、200 回まいて電磁石をつくり、かん電池1こにつないで、つくクリップの数を4回ずつ数えました(つくり話)。

まき数1回目2回目3回目4回目
50回6776
100回13121413
200回24262525
資料2 くっついたクリップの数(こ)
7いちばん多くクリップがついたのは、何回まきの何回目ですか。何こですか。
850 回・100 回・200 回まきそれぞれの、4回の平均を求めなさい。
9まき数 1回あたりでは、平均で何こつきますか。3つの電磁石のそれぞれについて答えなさい。
10「1回まきあたり 0.125 こだから、400 回まきにすれば、ちょうど 50 こつく。実験しなくても計算でわかる」という意見は正しいですか。問題8・9の数を使って、あなたの考えを書きなさい。
タイマーで計測(なくてもよい)
背伸び(記録しない)10月11日(日)〜 いつでも4 / 4

背伸び 田んぼ・水・電磁石・工場から「1あたり」

なまえ 日づけ

④ 自転車工場の1週間 [社会・工業生産]

資料1

ある工場(つくり話)では、36人ではたらいて自転車をつくっています。ある週の機械を動かした時間は、月・火・水曜日が8時間ずつ、木曜日が 4.4 時間、金曜日が 7.5 時間でした。

0 30 60 90 120 150 (台) 120 月 132 火 126 水 66 木 135 金
資料2 1日につくった自転車の数(数はつくり話)。
11いちばん少なかった日は何曜日で、何台でしたか。
12この週の、1日あたりの平均は何台ですか。
13月曜日と木曜日それぞれの、機械を動かした1時間あたりの台数を求めなさい。

木曜日は 66 ÷ 4.4。わる数とわられる数を10倍して 660 ÷ 44 に。

14「木曜日は 66 台しかつくれなかった。木曜日は、ほかの日より作業の進み方がおそかったのだ」という意見は正しいですか。問題13の数を使って、あなたの考えを書きなさい。

kids/learn — 週のプリント。答えは「こたえ」のページにあります。